旗幟飄揚

踏入校園，我有兩個願望，一是改變青少年對佛教的形象，二是以佛法輔導青少年。數年來，每個佛教活動，不論大小，都圍繞著這兩個主題去發展。雖則目標明確，但遇到的困難實在太多了。有人說：「成功的人，就是站起來比倒下去多一次。」如今的我，不單是理上認同，更是切身體會到其中的味道。因為我終於見到佛青的旗幟，在校園的禮堂內首次飄揚起來！

回憶過去的努力，動態方面，繼有校內的〈菩提葉〉與〈尋找自我〉，校外有〈心靈無間度〉、〈全情投入〉、〈中一日營〉、〈FUN〉等。校內活動受制於時間，校外活動則受另一個極大的限制──場地。由於場地都是在寺院，寺院給青少年的形象是唸經、拜佛、上香等，簡言之是「悶」。所以，一直都是宣傳做了十分，報名人數卻只是一分，每次都要面臨人數不足的危機。後來，佛青大胆地舉辦登山觀日的活動──〈鳳凰觀日〉，反應熱烈，其中由幹事策劃的黑夜追蹤，令參加者開始感到佛青並非那麼悶。可是，這類大型活動的受益者只是少數，整體學生對佛青的形象，仍是難以改變。

故有的靜態宗教活動，今年嘗試以整合式舉辦，〈點燈許願〉就是一例，不過最大的吸引力，似乎仍是禮物，所以是次活動只能說是險過剃頭。另外，年初嘗試舉辦〈音樂祝福會〉，但礙於未能與音樂人協調，活動的效果只是一般。還有課堂上的弘法工作，每次效果都不錯，但受制於緊迫的課程，老師不一定願意借出課堂，而且縱然說得怎麼好，還不及他們天天面對的佛學形象，所以要影響他們對佛教的形象，應是不太可能。

以上的努力，與我心中的兩大目標，仍是有相當的距離，多年來的跌跌碰碰，任誰都會反省是否要繼續下去。一次偶然的機會，我開辦了靜坐班，出乎意料之外，反應實在太好，自己亦十分享受與各組的同學，在「心靈覺」享受片刻的寧靜及分享人生點滴。由於這一步，邁向第二個目標（佛法輔導青少年）的路徑，已無形中被開闢出來。

佛誕本來是一個令人歡喜的日子，但校園內的佛誕，除了浴佛的宗教儀式，好像甚麼都沒有，於是沒人期待佛誕的來臨，縱然佛青舉辦了許多慶祝活動──自助餐、祝願語、許願樹、點唱等，最後還蓋不過一小時浴佛的「悶坐」，同學心目中的佛教、佛青，就是悶！悶！悶！

今年的浴佛典禮，作了一大改動，第一節保留原來的宗教儀式，第二節則改為佛青時間，除了大派禮物，還首次上演〈佛青劇場〉。開初的劇本，還是帶有濃厚的「佛教包袱」，後來同學「受命」一改再改，精煉出〈大長今〉的續集──〈大良心〉。其實，處於測驗的高峰期，佛青綵排的時間不多，幸好大家都願意付出與配合，沒有演出的幹事，亦自發地前來給予意見及打氣。記得正式上演的前一晚，道具組已泡製出奪目的道具，音控組則各就各位，而各位演員已是非常入戲，這時候的〈大良心〉已變成充滿笑料，活潑「盞鬼」的誠意作品。

到了演出當日，承接著狂風式派禮物之餘勢，司儀開始介紹佛青劇場──〈大良心〉之時，觀眾已是雀躍萬分，掌聲四起。接續下來，〈大長今〉、〈鍊金術〉等音樂響起，加上曉賢的精彩演技、祥仔的歌舞、巴斯光年的「一飛衝天」等，已換來觀眾不停的笑聲與掌聲，歡喜的氣氛充塞著整個禮堂。這次佛青的努力，真的受到大家的認同，而佛青亦已承擔起佛教的使命，揮舞著清新活潑的旗幟，令佛教開始擺脫太深太悶的形象，取而代之，是一分歡欣與喜悅，留在每位同學的心坎處。

感恩過去的一切，不管順與逆，沒有他們，沒有今天的成果。

２００５年０５月１６日　今日園

海全法師